Desafío CORRE, SALTA, MUÉVETE
El lunes 8 de noviembre comenzó el desafío CORRE, SALTA, MUÉVETE. El objetivo es homenajear el deporte y también las actividades físicas cotidianas de nuestros alumnos. Esta primera edición está destinada únicamente a las clases elementales y, por el momento, ya están inscritas 16 clases: 3 CP, 4 CE1, 3 CE2, 2 CM1, 4 CM2.
Esta actividad se realiza con el apoyo de los organizadores de los Juegos Bolivarianos que tendrán lugar en junio y julio de 2022.
Información de los profesores organizadores: Sr. Mickael Depoix y Sr. Charles Santafe
“La enfermería también participará en el reto ofreciendo a cada clase una intervención de una hora sobre nutrición y sueño. (…) Los profesores de deporte de secundaria también se suman al proyecto y participarán en las jornadas festivas de febrero y junio para ofrecer talleres. También estamos trabajando en una ficha común que presenta los objetivos y las técnicas del calentamiento.”
Orígenes del proyecto :
Estar saludable y cómodo en el propio cuerpo ayuda a aprender bien, a desarrollar la confianza en uno mismo y a desarrollar el gusto por el deporte. Para apoyar la realización de una actividad física diaria de al menos 30 minutos para cada alumno, el Liceo Francés LOUIS-PASTEUR propone organizar un desafío deportivo para y con todos los alumnos de la escuela de primaria.
Objetivo principal: Para luchar contra un estilo de vida excesivamente sedentario con efectos nocivos para la salud, para volver a conectar con la alegría de vivir e incluso para desarrollar las capacidades cognitivas.
Objetivos específicos :
– Descubrir actividades y retos variados, motivadores y divertidos.
– Fomentar la emulación entre clases, al tiempo que se desarrolla la solidaridad dentro de la clase;
– Reforzar el vínculo entre los profesores de diferentes niveles/ciclos.
– Iniciar una dinámica con miras a París 2024.
Público: CP a CM2
Fechas: de noviembre de 2021 a junio de 2022.
Desarollo :
– Objetivo del desafío: vincular los Juegos Bolivarianos (Valledupar, junio/julio de 2022) utilizando la mascota de Guatapi y los visuales de los Juegos para presentar las actividades;
– Actividades propuestas una vez por semana para cada clase durante un APQ es decir 30 minutos por semana. Los primeros 15 minutos son de calentamiento/entrenamiento y los 15 minutos restantes son de desafío.
– Actividades diferentes/adaptadas por ciclo (para poder elegir actividades adaptadas a los niños).
– Cambio de actividad cada 3/4 semanas, es decir, 2 actividades diferentes por periodo para contribuir al dinamismo de la operación. 3 actividades definidas hasta las vacaciones de fin de año (Correr, Frisbee, lanzar la bola). Posteriormente, reunión con los profesores participantes para definir las nuevas actividades y elaborar la ficha de acción.
– Desafío interclases con un objetivo común: las puntuaciones de las actividades se convierten en km y los km de todas las clases se suman para establecer una distancia (no hay clasificación individual);
– Intervención de las enfermeras en las clases para actuar sobre la alimentación y el sueño con el fin de mejorar la salud de los niños.
Mickael Depoix y Charles Santafe