El collège marca la entrada de los alumnos en la enseñanza segundaria. Está organizado en 4 niveles: 6°, 5°, 4° et 3°.
El nivel de 6° es el último año del ciclo 3. Es un año de consolidación. Es también un año de transición para que los alumnos puedan adaptarse a la organización y la vida del collège.
El nivel de 5° marca el inicio del ciclo 4, ciclo para profundizar. El objetivo es el de permitir a los alumnos de desarrollar competencias en las diferentes disciplinas.
En el collège, los programas académicos aseguran la adquisición de los conocimientos fundamentales. Declinan y definen los objetivos definidos por la base común. Este se articula alrededor de 5 áreas:
- el lenguaje para pensar y comunicar ;
- los métodos y herramientas para aprender ;
- la formación de personas y ciudadanos ;
- los sistemas naturales y los sistemas técnicos ;
- las representaciones del mundo y la actividad humana.
Además, se da una importancia especial a la construcción de un proyecto de orientación para cada alumno.
Para terminar, al final del año de 3°, los alumnos se presentan al examen para obtener el diploma nacional del Brevet.