Une école des loisirs, premier bilan

Fue el resultado de una concertación entre el equipo docente y los representantes de los padres, y estableció los objetivos identificados al final del año escolar 2022/2023:

– Aumento del tiempo de permanencia de los niños en el colegio.

– Acogida de alumnos de maternal y elemental.

– Una reducción del precio de las actividades puntuales de ASE.

– Una mayor inmersión a la lengua francesa.

A todo esto, se sumó el compromiso de iniciar el programa el 11 de septiembre para que las familias pudieran organizar la semana de sus hijos.

La escuela lúdica abrió sus puertas en la fecha acordada y, tras 5 semanas de existencia, compartimos aquí un informe intermedio sobre el plan por objetivos.

Aumentar el tiempo que los niños pasan en el colegio.

De 5 horas y 15 min en el 2022/2023, un alumno que participe en una actividad en “la escuela lúdica” tiene derecho a 8 horas de asistencia en el colegio.

Además de la lectura de contable, podrán aprovechar el tiempo en el comedor, el tiempo de recreo y un taller lúdico.

Así que, si teníamos que responder a las necesidades de las familias que trabajan, estamos encantados de poder ofrecer a nuestros alumnos más tiempo social, lo que contribuirá a mejorar el clima escolar y favorecer el desarrollo de los niños.

Mayor acogida de alumnos en las clases de elemental

En el año escolar 2022/2023, el programa ASE acogía a un máximo de 140 alumnos. En la actualidad, con un promedio de 350 alumnos de la escuela elemental del CP hasta el CM2 que asisten cada día, esto representa un aumento del 250% en la participación en actividades extraescolares.

Menos gastos que las actividades puntuales de la ASE

La cuota única de 900.000 pesos por un semestre para 2 horas 45 minutos de asistencia prolongada es muy inferior a las ofertas comparables de los colegios vecinos, lo que permite a las familias asumir un mayor compromiso.

Un programa pertinente, mayor proximidad con el francés.

Durante la semana se ofrecen 70 actividades:

– 60 (85%), están dirigidas por profesores del colegio, algunas de los cuales son dirigidas por profesores de secundaria, contribuyendo así al vínculo primaria-bachillerato.

– 56 (80%) se realizan en francés + 4 en idiomas extranjeros (inglés, ruso).

La oferta de actividades es amplia, como puede verse en la lista de actividades: