El CCC es un lugar para trabajar, leer, descubrir y aprender sobre la cultura de la información, y está abierto a los estudiantes del collège y del lycée y a todo el personal.

Además de gestionar el CCC y su fondo documental, el profesor encargado de la documentación es responsable de la educación mediática e informativa de los alumnos y de desarrollar su cultura digital para formar a los ciberciudadanos del mañana.

L’éducation aux médias, à l’information et à la culture numérique

Au Collège

Séances d’information-documentation 

• Initiation à la recherche documentaire et informationnelle
• Initiation à la bibliographie

Séances d’Education aux Médias et à l’Information et de culture numérique

• La Presse et les médias: découvrir et distinguer les différents types médias, connaître l’histoire des médias, comprendre et réaliser une UNE de journal, apprendre à rédiger et à mener une interview, savoir rédiger un article et apprendre à l’illustrer de manière pertinente en respectant le droit d’auteur, créer une BD Reportage, etc.
• Les réseaux sociaux: identité numérique, cyber-harcèlement
• L’information des images : analyse de photographie, de dessin de presse, d’affiche

Séances de promotion de la lecture et initiation à la pratique de l’oral

• Apprendre à lire à voix haute en mettant le ton
• Réaliser une critique d’ouvrage pour ses camarades : format papier, sonore ou vidéo

Au Lycée

Séances d’information-documentation : 

• Utiliser les portails documentaires : e-sidoc – Europresse, dans le cadre d’une séance disciplinaire
• Rechercher et évaluer l’information du web
• Publier de manière responsable
• Réaliser une bibliographie
• Concevoir une production documentaire (affiche, émission radio, site Internet)

Séances d’Education aux Médias et à l’Information et de culture numérique

• La Presse et les médias: histoire, économie, fonctionnement d’une rédaction, liberté de la presse, le format BD reportage, la notion de ligne éditoriale, la pluralité de l’information, les métiers du journalisme, etc.
• Les réseaux sociaux: identité numérique, cyber-harcèlement, circulation de l’information, etc.
• L’information des images : analyse de photographie, de film, d’affiche.

Séances de communication (pour entre autres, accompagner les élèves dans la préparation au Grand Oral) :

• Pratiquer l’oral en s’aidant des outils numériques (podcast radio, vidéo)
• Comprendre les enjeux de la communication en s’appuyant sur le schéma de communication
• Etudier le discours journalistique pour acquérir des techniques de communication efficaces
• Réaliser une interview

Le Portail Documentaire E-Sidoc

Les Ressources “Papier”

Des livres de fiction en langue française, espagnole, anglaise, allemande et portugaise (romans, bandes dessinées et mangas, recueils de poésie, pièces de théâtre) ; des livres documentaires, des dictionnaires, des encyclopédies et des annales d’examens ; des journaux, des revues et leurs archives, avec 45 abonnements ; des revues de presse thématiques ; des documents sur les métiers, les filières et les formations ; de la documentation pédagogique.

Les Ressources Numériques

• Des ressources numériques : la presse en ligne avec 5 abonnements (Le Monde – Courrier international –  Nouvelle Revue pédagogique – El Tiempo ; le Site.tv ; des publications numériques sur l’orientation avec Biblionisep)
• Plus de 600 DVD, des fictions et des documentaires

L’équipement informatique du CCC

• Un accès wifi  ; 15 ordinateurs portables ; 4 de consultation ; une imprimante en réseau ; un rétroprojecteur et un écran.

Bilan 2019-2020 du CCC

Découvrez le bilan d’activités du CCC pour l’année 2019-2020.